Romane Vigano

Neuropsychologue Enfants et Adolescents (jusqu'à 17 ans).

Une attestation de présence peut être délivrée afin de justifier une absence scolaire.

Diplômée de l’Université libre de Bruxelles (ULB), je suis titulaire d’un bachelier en sciences psychologiques et de l’éducation ainsi que d’un master en neuropsychologie et développement cognitif.

Au cours de ma formation, j’ai choisi de me spécialiser auprès des enfants et des adolescents, notamment à travers plusieurs stages en pédiatrie consacrés à l’évaluation neuropsychologique.

J’exerce actuellement au Château des Salanganes à Lillois, un service résidentiel pour jeunes (SRJ), où j’accompagne des enfants et adolescents présentant des difficultés cognitives, émotionnelles et comportementales.

Je consulte également en cabinet privé.

Passionnée par le développement cognitif et émotionnel, je propose une approche bienveillante, individualisée et centrée sur les besoins de chaque jeune. Mon objectif est de mieux comprendre son fonctionnement, d’identifier ses forces et ses difficultés, et de lui transmettre des stratégies concrètes pour améliorer son quotidien, sa scolarité et son bien-être.

Motifs de consultation:

J’accompagne principalement les enfants et adolescents présentant :

• Des difficultés attentionnelles ou un TDA/H.
• Des troubles des apprentissages.
• Des difficultés d’organisation, de planification et de méthodologie scolaire.
• Un haut potentiel intellectuel (HPI).
• Des difficultés de mémoire ou de fonctions exécutives.
• Des questionnements concernant leur fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental.
• Bilan QI dans le cadre d'une demande de remboursement logopédique

Mon approche repose notamment sur la psychoéducation, la métacognition et le développement de stratégies adaptées, afin d’aider chaque jeune à mieux comprendre son fonctionnement et à gagner en autonomie.

Bilans et accompagnements proposés:

Bilan neuropsychologique complet

Évaluation globale du fonctionnement intellectuel, de l’attention, de la mémoire et des fonctions exécutives.

Bilan intellectuel (QI)

Évaluation des capacités intellectuelles, notamment dans le cadre d’une demande de remboursement logopédique.

Bilan neuropsychologique spécifique

Exploration ciblée de l’attention, de la mémoire et/ou des fonctions exécutives.

Suivi neuropsychologique

Accompagnement individualisé visant à développer les compétences cognitives, les stratégies d’apprentissage, l’organisation et l'autonomie.

Déroulement d’un bilan:

Le bilan commence par un entretien d’anamnèse en présence d’un parent. Cette rencontre permet de préciser la demande et de recueillir les informations relatives au développement, au parcours scolaire et aux difficultés quotidiennes de l’enfant.

Les séances suivantes sont consacrées aux évaluations à l’aide de tests adaptés.

Une dernière rencontre permet de présenter et d’expliquer les résultats, de discuter des recommandations et d’envisager les éventuelles prises en charge complémentaires : suivi neuropsychologique, aménagements scolaires ou orientation vers d’autres professionnels.

La présence d’un parent est indispensable lors du premier entretien et de la restitution. La présence de l’adolescent est encouragée lors de cette dernière rencontre.

Honoraires:

Consultation individuelle / suivi neuropsychologique

• 50 à 60 minutes : 75€

Bilan neuropsychologique

• Premier entretien (1h) : 75€
• Trois séances d’évaluation (1h chacune) : 75€/séance
• Entretien de restitution (30 min) : 40€
• Rapport écrit (facultatif) : 50€

Bilan QI en vue d'un remboursement logopédique

• Séance d'1h: 90€

Bilan intellectuel (QI)

• Séance de 1h30: 110€

Inscrite à la Commission des Psychologues (n° 962236370), je permets aux patients de bénéficier, selon les conditions de leur mutuelle, d’un éventuel remboursement partiel des consultations.

Diplômes

• Bachelier en sciences psychologiques et de l’éducation – ULB.
• Master en sciences psychologiques, finalité Neuropsychologie et Développement cognitif – ULB.

Ma priorité : offrir à chaque enfant et adolescent un espace d’écoute et de compréhension, afin de valoriser ses ressources et de l’aider à surmonter ses difficultés, à son rythme.